Dislexia en exámenes

La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura de carácter persistente y específico. Al disléxico le cuesta identificar los sonidos fonológicos y traducirlos en una determinada letra.

Puedes leer definiciones en estos links: Según la RAE  y Wikipedia

Aunque no hay una conexión directa entre el aprendizaje lector y la capacidad intelectual, en un sistema educativo en el que la lectura y la escritura son pilares básicos, muchos estudiantes, antes de ser diagnosticados, han sido tildados por sus profesores de vagos o de tontos, contribuyendo a minar su autoestima. El mismo alumno, al principio, no sabe por qué le cuesta ir al mismo ritmo que los demás, y se calcula que el 40 % del abandono escolar está directamente ligado a este déficit. Una verdadera fuga de talento que se solucionaría con una detección precoz y a tiempo.

Ahora estamos en época de exámenes, una pesadilla para el disléxico, por eso, antes de empezar a hablar de estrategias, el mensaje más importante es NO TE RINDAS.

Desde el punto de vista del estudiante, combinar alguna de estas sugerencias como método de estudio (aunque seguramente ya las has practicado) y personalizarlas, puede que te ayuden.

 

Haz una lectura general:

Subraya, con colores o no, según sea tu objetivo: quedarte con los conceptos importantes o tener identificados títulos, fechas, autores, palabras difíciles, siempre con el mismo color para en un vistazo tener una imagen.

En esa lectura o en la segunda:

  • Haz esquemas y/o mapas conceptuales. A muchos la orientación vertical les da mejor resultado
  • Realiza anotaciones en los márgenes. El espacio te obliga a sintetizar, incluso a crearte tu propio código de abreviaturas

Al estudiar:

  • Usa trucos mnemotécnicos vinculados a tu vida para que te resulte más fácil recordarlos
  • Realiza mapas mentales con imágenes
  • Construye anagramas
  • Para cada 25 minutos y descansa 10 para evitar la falta de concentración
  • Revisa
  • Recurre a la tecnología
    • Potencia los audiolibros, podcasts, y todos los recursos audiovisuales que estén a tu disposición
    • Utiliza los correctores ortográficos de tus dispositivos
    • Utiliza las Apps diseñadas para ayudar a las personas con dislexia como NaturalReader Text to Speech o Google Play Books y Google Keyboard, entre otras.
  • No te compares con los demás, tú eres la medida, rétate a ti mismo.
  • Usa profesores de apoyo o compañeros, os ayudaréis mutuamente, no olvides TUS FORTALEZAS.

Está demostrado, la persona disléxica desarrolla unas capacidades que cuando finaliza los estudios no lo abandonan y, desde luego, son magníficas. Entre ellas:

  • Una capacidad de trabajo superior a la media
  • Resiliencia: se adaptan a todo
  • Una mayor tolerancia al error: ante los fallos, cuando los demás se abaten, ellos vuelven a empezar sin mayor consecuencia, difícilmente se rinden. Por otro lado, ellos no ven afectada su capacidad de comprensión ante un texto con errores.
  • Intuición y creatividad: al haber desligado tantas veces el pensamiento del lenguaje, desarrollan un sexto sentido que potencian estas cualidades.
  • Relacionan diferentes conceptos con mayor facilidad que el resto.
  • Se vuelven expertos en la organización de la información.

 

 

  • Aumenta el tiempo de realización de los ejercicios a quien sufra este trastorno.
  • Lee en voz alta las preguntas
  • Si puedes evitarlo, casi siempre se puede, no realices preguntas invertidas
  • Utiliza una tipografía clara y de un tamaño mayor para las preguntas en los exámenes
  • No emplees la misma medida de penalización de faltas de ortografía para los estudiantes disléxicos
  • Permite, si es posible realizar el examen en un dispositivo electrónico, el uso de correctores de texto
  • Potencia los exámenes orales
  • Nunca, nunca, juzgues a un alumno por la cantidad de tiempo que emplea en sus estudios.

Os recomendamos visitar Change Dyslexia si necesitáis apoyo e información: https://www.changedyslexia.org/

Si necesitas ayuda y conocer más sobre la Dislexia, te recomendamos estos vídeos ?

 



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