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Cuando pensamos en \u201cinnovaci\u00f3n\u201d tenemos la tendencia de pensar en tecnolog\u00eda. La innovaci\u00f3n tiene muchas facetas y es aplicable a todo lo que conocemos. Porque la innovaci\u00f3n es cambio, es evoluci\u00f3n y es creatividad; pero sobretodo porque la innovaci\u00f3n es humana.<\/p>\n
En econom\u00eda podemos encontrarnos a Joseph Schumpeter y su Teor\u00eda del Empresario Innovador o Teor\u00eda de las innovaciones, ya que al fin y al cabo, el concepto es aplicable a todos los \u00e1mbitos.<\/p>\n
Si partimos del punto en el que la empresa est\u00e1 en una situaci\u00f3n de equilibrio, nos encontramos que \u00e9stas en su actividad normal, remuneran, compran, venden, etc. y obtienen los beneficios habituales. Es en este punto cuando si el empresario es innovador, rompe este equilibrio, lo cual eleva la actividad normal (rentas m\u00e1s altas, mayores inversiones etc.). Esta subida se mantiene hasta volver a una nueva situaci\u00f3n de equilibrio. En este periodo de elevaci\u00f3n de la actividad es cuando se genera el desarrollo econ\u00f3mico y los avances sociales, siendo, seg\u00fan Schumpeter, el empresario el motor y promotor.<\/p>\n
Schumpeter clasifica las fases en: Invenci\u00f3n (creaci\u00f3n o descubrimiento), Innovaci\u00f3n (puesta en marcha) e Imitaci\u00f3n (generalizaci\u00f3n y competencia).<\/p>\n
Si abrimos esta teor\u00eda a la innovaci\u00f3n social, ocurre del mismo modo c\u00edclico. El t\u00e9rmino innovaci\u00f3n social se refiere a un proceso de creaci\u00f3n, imposici\u00f3n y difusi\u00f3n de nuevas pr\u00e1cticas sociales en \u00e1reas muy diferentes de la sociedad. El objetivo en este caso es precisamente generalizar las mejoras sociales; es decir es una soluci\u00f3n nueva a un problema social la cual es m\u00e1s efectiva, eficiente, sostenible o justa que la soluci\u00f3n actual, cuyo valor agregado aporta principalmente a la sociedad como un todo (<\/em>Standford Graduate Schoo for Business).<\/p>\n La palabra innovaci\u00f3n nos remite necesariamente al ser humano, como art\u00edfice fundamental de todos los cambios, mejoramientos y modificaciones que hoy se perciben en el entorno.<\/p>\n Pero, \u00bfcu\u00e1les son las claves que hacen a los humanos innovadores?<\/p>\n Conocimiento: lo cual implica tanto el Aprendizaje como la Capacidad de Cuestionar la realidad la realidad cultural, el aprendizaje y los estudios, son una herramienta fundamental para amueblar el pensamiento para ser capaz de generar soluciones o mejoras alternativas a las que ya existen.<\/p>\n Creatividad: el pensamiento creativo como inteligencia resolutiva, nos permite generar nuevas ideas, o nuevas asociaciones entre conceptos, que producen soluciones originales.<\/p>\n Atrevimiento: autoconfianza, autoestima y seguridad en uno mismo. Si no te atreves a intentarlo, no ser\u00e1s innovador.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando pensamos en \u201cinnovaci\u00f3n\u201d tenemos la tendencia de pensar en tecnolog\u00eda. La innovaci\u00f3n tiene…<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[35],"class_list":["post-778","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion-juventud-e-innovacion","tag-innovacion-educativa"],"wpcf_dashboard":"