{"id":1459,"date":"2018-10-30T09:22:00","date_gmt":"2018-10-30T07:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionveron.org\/?p=1459"},"modified":"2023-08-28T13:19:10","modified_gmt":"2023-08-28T11:19:10","slug":"realidadeducativahonduras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionveron.org\/en\/realidadeducativahonduras\/","title":{"rendered":"La realidad educativa en Honduras"},"content":{"rendered":"

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(Imagen publicada por la BBC News el 24 de octubre)<\/em><\/p>\n

Ahora que el mundo vuelve su mirada hacia Honduras, uno de los pa\u00edses m\u00e1s dif\u00edciles de Hispano Am\u00e9rica, es un buen momento para dar una pincelada sobre la herramienta m\u00e1s poderosa que hay para el desarrollo de un pa\u00eds: <\/span>LA EDUCACI\u00d3N.<\/b><\/p>\n

Seg\u00fan el <\/span>informe de Progreso Educativo de Honduras 2017<\/b>, el pa\u00eds tiene el segundo peor rendimiento en relaci\u00f3n a otros de la regi\u00f3n y todav\u00eda quedan muchos ni\u00f1os y j\u00f3venes excluidos del sistema. Las desigualdades sociales se traducen en desigualdades educativas en el acceso y desempe\u00f1o que se acent\u00faan en la Educaci\u00f3n Pre B\u00e1sica (5 a\u00f1os), en el tercer ciclo de Educaci\u00f3n B\u00e1sica (12-14 a\u00f1os) y en Educaci\u00f3n Media (15 a 17 a\u00f1os). Hay que tener en cuenta que Honduras presenta la mayor proporci\u00f3n de poblaci\u00f3n en condiciones de pobreza en Centroam\u00e9rica, con un total de 70% en condiciones de pobreza, un 48,2% en condiciones de pobreza extrema y un 36% en condiciones de pobreza \u201ccr\u00f3nica\u201d (PENCONARE, 2016, p. 130-138). As\u00ed que la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo est\u00e1 fuertemente asociado al nivel socioecon\u00f3mico familiar y condicionada por el \u00e1rea geogr\u00e1fica: urbana vs rural. <\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Proporci\u00f3n de poblaci\u00f3n con acceso a cada nivel educativo seg\u00fan quintil de ingresos. Honduras 2016<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Nivel Educativo<\/b><\/td>\nPrimer Quintil<\/b><\/td>\nQuinto Quintil<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Pre b\u00e1sica<\/b><\/td>\n26,4%<\/b><\/td>\n64,2%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
B\u00e1sica Ciclos I y II <\/b><\/td>\n91,1%<\/b><\/td>\n94,8%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Tercer Ciclo de b\u00e1sica<\/b><\/td>\n52,0%<\/b><\/td>\n71,0%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Nivel Medio<\/b><\/td>\n27,2%<\/b><\/td>\n62,4%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tasa de cobertura seg\u00fan regi\u00f3n urbano-rural por edades de los estudiantes<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Categor\u00eda<\/b><\/td>\n3-5 a\u00f1os<\/b>
\n<\/b>(Pre Basica) <\/b><\/td>\n		6-11 a\u00f1os<\/b>
\n<\/b>(I y II B\u00e1sica)<\/b><\/td>\n		12-14 a\u00f1os<\/b>
\n<\/b>(III B\u00e1sica)<\/b><\/td>\n		15-17 a\u00f1os<\/b>
\n<\/b>(Nivel Medio) <\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Urbano<\/b><\/td>\n35,9%<\/b><\/td>\n93,5%<\/b><\/td>\n60,8%<\/b><\/td>\n40,2%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Rural<\/b><\/td>\n37,4%<\/b><\/td>\n91,4%<\/b><\/td>\n32,5%<\/b><\/td>\n15,6%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Nacional<\/b><\/td>\n36,6%<\/b><\/td>\n92,4%<\/b><\/td>\n43,1%<\/b><\/td>\n28,1%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Fuente: Instituto Nacional de Estad\u00edstica. LVIII Encuesta Permanente de Hogares. Junio 2017. <\/b><\/p>\n

Sumamos que el gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n se ha ido reduciendo en el \u00faltimo quinquenio, al mismo tiempo que la aportaci\u00f3n de la cooperaci\u00f3n externa. La situaci\u00f3n no es preocupante, es cr\u00edtica. \u00a0Una de las opciones m\u00e1s eficaces en la lucha porque el acceso a la educaci\u00f3n sea una realidad para todos, es la labor que est\u00e1n haciendo m\u00faltiples Organizaciones e Instituciones sin \u00e1nimo de lucro, con el objetivo de desarrollar personal y profesionalmente a los j\u00f3venes hondure\u00f1os. Entre ellas, no s\u00f3lo la Fundaci\u00f3n Ver\u00f3n, cuyo proyecto de <\/span>La Escuela del Vidrio y Hosteler\u00eda<\/span><\/a> en la municipio rural de El Yoro, va creciendo a\u00f1o a a\u00f1o en n\u00famero de alumnos y oportunidades, tambi\u00e9n <\/span>ACOES<\/span><\/a> or <\/span>Fe y Alegr\u00eda en Honduras<\/span><\/a>, o Manos Unidas o Save the Children o Unicef o tantas otras peque\u00f1as y grandes que gracias a la aportaci\u00f3n y generosidad de muchos se abren camino para ser un verdadero motor de cambio.<\/span><\/p>\n

Os dejamos este v\u00eddeo con unas palabras de nuestra amiga la C\u00f3nsul Honoraria de Espa\u00f1a en Honduras, M Isabel Rodr\u00edguez de Vera.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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