{"id":1142,"date":"2017-11-30T09:26:12","date_gmt":"2017-11-30T07:26:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionveron.org\/?p=1142"},"modified":"2023-08-28T12:47:26","modified_gmt":"2023-08-28T10:47:26","slug":"teoria-de-las-inteligencias-multiples","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionveron.org\/en\/teoria-de-las-inteligencias-multiples\/","title":{"rendered":"Teor\u00eda de las Inteligencias m\u00faltiples"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Todos somos inteligentes pero no todos tenemos las mismas habilidades, es as\u00ed de simple. El problema radica en que las diversas inteligencias o los distintos talentos, a no ser que fueras un genio, se han valorado priorizando la facilidad para la l\u00f3gica, la matem\u00e1tica y la ling\u00fc\u00edstica, mientras se minusvaloraban un mont\u00f3n de cualidades que sin embargo son claves en nuestro d\u00eda a d\u00eda. Todo se ha medido aceptando que las pruebas del coeficiente intelectual eran la biblia y la exactitud absoluta hablando de capacidad intelectual, que determinar\u00eda la cantidad y la calidad de nuestro aprendizaje. Lo terrible es que se dividi\u00f3 el mundo entre listos y tontos, pero, lleg\u00f3 <\/span><b>Howard Gardner<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y expuso su teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples, agrupando nuestras habilidades predominantes en 8 grupos, lo que no quiere decir que no seamos capaces de aprender dentro de las otras, todos estamos dotados para ello, simplemente determina en qu\u00e9 \u00e1mbito nos desenvolvemos mejor. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Esta teor\u00eda es incre\u00edblemente \u00fatil para crear programas educativos inclusivos donde TODOS sean realmente valorados y motivados, con programas personalizados. Educar bajo los mismos par\u00e1metros, de la misma manera, ignorando las potencialidades de cada uno, es hasta injusto. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Si quieres conocer cual es tu inteligencia predominante, haz este test, no te llevar\u00e1 m\u00e1s de dos minutos, \u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.proprofs.com\/quiz-school\/story.php?title=mty0otcxmqqxy7\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.proprofs.com\/quiz-school\/story.php?title=mty0otcxmqqxy7<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> y, me parece que corroborar\u00e1s lo que ya sabes de t\u00ed, pero adem\u00e1s te ayudar\u00e1 a focalizarte sin ambajes en lo que m\u00e1s te gusta, para poder alcanzar la mejor versi\u00f3n de t\u00ed mismo. As\u00ed la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica en el aula de esta teor\u00eda se podr\u00eda resumir en el siguiente cuadro:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Respecto a las inteligencias <\/span><b>Interpersona<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">l, la que se refiere a nuestra comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s, e <\/span><b>Intrapersonal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, con la que somos conscientes de nosotros mismos, deber\u00edamos hacer un hincapi\u00e9 especial, pues son las que gestionan el resto. Seg\u00fan algunos expertos pueden llegar a representar del 80 % al 90 % de nuestros \u00e9xitos porque, para que nos entendamos, \u00bfqui\u00e9n no se ha puesto nervioso en una presentaci\u00f3n o se ha quedado en blanco? El saber controlar las propias emociones es clave. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Termina diciendo que la integraci\u00f3n de contenidos, avances tecnol\u00f3gicos, descubrimientos neurocient\u00edficos, competencias, son el reto de la educaci\u00f3n de hoy, porque la pregunta fundamental hoy, en un mundo que cambia a gran velocidad es \u00bfpara qu\u00e9 futuro educamos? <\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todos somos inteligentes pero no todos tenemos las mismas habilidades, es as\u00ed de simple. 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